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水母网10月31日讯（通讯员刘作建安静）烟台市“社会实践大课堂”活动始于年暑期，至今已开展了九届。是由烟台市教育部门牵头，联合各有关部门、社会场馆，充分整合社会教育资源，为全市中小学生开展研究性学习、劳动实践、志愿服务和职业体验等综合实践活动与劳动教育提供多样化学习的特色活动品牌。

“基地+”打造育人品牌

烟台市中小学生“社会大课堂”活动呈现出常态化、公益性、自主性、便捷性四大显著特点。首先，“社会大课堂”活动常态化运行。所有场馆公布之日起即开放，到第二年同期结束，参与周期为一年，活动不再仅仅局限于寒、暑假，而是延伸到每个双休日甚至工作日。同时，提倡孩子们参观场馆时留影，写活动日记，制作手抄报，设计记录表，记录自己参观场馆的心得或者是收获等等。其次，“社会大课堂”活动公益性运作。年度我市“社会大课堂”活动场馆确定了处A类场馆（对学生及陪同家长全免费）和40处B类场馆（对学生免费、对陪同家长五折以下优惠），全市中小学生持学生证、校牌或学校证明，便可以畅通无阻。其中，不少企业化运营的社会场馆也对全市中小学生实行全免费开放。对未成年人中小学生免费开放，这在全国独具特色。

第三，“社会大课堂”活动体现自主性。“社会大课堂”场馆为全市中小学生提供了一百多个实践活动平台，供学生根据自己的兴趣爱好自主自愿选择。去不去、去几次、去哪个场馆，完全由学生及其家长说了算，没有任何附加条件，对参观场馆数量也不做要求，也无需场馆盖章确认。此外，为方便广大师生、家长查询“社会实践大课堂”活动场馆位置，获取场馆主要信息，年7月，烟台首创研制了“烟台实践基地电子版图”发布在“烟台教育发布”