山东白癜风医院 http://m.39.net/pf/a_5837448.html

海底精灵-水母

孩子们进入大班后，他们对自己感兴趣的问题喜欢刨根问底，大胆猜测，更愿意付诸行动寻找答案，本学期在园本主题课程《智慧海洋》框架下，开展了《海底精灵-水母》的主题学习活动。结合主题，各班级创设了语言区、角色区、美工区、益智区，并围绕“水母”小讲堂活动所提供图片、PPT和操作材料间的互动，引导幼儿在欣赏、操作、探索、体验中，开展了丰富多样的游戏活动，开始了兴趣盎然的学习之旅……

“海底精灵-——水母”小讲堂开讲了

孩子们接到学习任务以后，跟爸爸妈妈一起利用互联网平台，收集各种水母的资料，每个孩子自选一个专题在小讲堂时间里为全班小朋友进行介绍，在家长的全力支持下，首次运用PPT、小视频这种方式讲述自己准备的课件。班级里每天早上8点钟，就是固定的“水母精灵”小讲堂的开讲时间，只要这个时候走进班级，你都能够看到孩子们渴求探知未知世界的眼神……你看，宝贝们站在屏幕前自信的表达，侃侃而谈，老师们为孩子们流利的表达而惊叹，特别是那些平时胆小的孩子，此时能够自如地操作鼠标，面带笑容地带来的近乎专业的水母知识，俨然是一个小老师的形象。每一天老师们都会用手机记录下每一个孩子讲述的内容，并把这些视频按时发布在家长群里，对于那些当天没来的孩子，也有机会重复观看。当家长们看到自己孩子的出色表现时，欣喜与激动溢于言表。

多姿多彩创意无限的艺术作品

绘画最能表达孩子们的情感世界，有了对水母的细致的观察和充分的了解，极大地激发孩子们的创作欲望。孩子们尝试了线描、彩笔、蜡笔、排水、晕染、刮画等多种绘画方式以及立体手工制作等形式来表现他们喜欢的小水母。主题画“水母的世界”你看到的是情节生动有趣的水母形象，有带着王冠的水母公主，还有水母一家出游的精彩画面；线描画《美丽的水母》，则是孩子们从经历了单一图案的装饰，到黑白灰的熟练运用的进步历程，你看水母触手的灵动以及游动时的遮挡，孩子们都会表现得淋漓尽致；而在用超轻粘土创作的姿态各异、灵动可爱的小水母的活动中，孩子们专注的神情，细致入微的表现，让老师们很是惊叹。最让老师们感慨地就是“水母故事”四联画创作活动，展示了孩子们非凡的想象和创作能力，“小水母历险记”“保护小水母”“小水母过节”……哇，从孩子们的绘画内容里，你能充分感受到他们丰富的情感世界，跃然纸上的那一只只可爱的小水母仿佛就是班级里的孩子们的化身。

尝试操作实验掌握科学的探究途径

“小水母在水中游动的方式”引发了孩子们的极大兴趣，老师们通过查找资料，生成了“制作小水母”的活动，孩子们用透明塑料袋加上自己喜欢的颜料，一个个形象生动的小水母漂浮在水瓶里，在孩子们翻转水瓶时小水母就会下冲或是上浮，这又引发了孩子们的探究兴趣，“小水母为什么会浮在水面上而不沉”“怎么才能让小水母在水中上升的速度更快”……一个个小问题更加深层次地带领孩子们探究了水的沉浮特点，以及水的密度问题，孩子们历经了查资料找答案，亲自操作试验-猜想结果-验证答案，连续几天的学习活动，终于揭开了孩子的谜团。那种制作成功的喜悦，以及孩子们每天