爱美之心人皆有之，别看小学生年龄不大，却有了美的概念，当他们升入初中后，更加喜欢照镜子，希望在老师和同学面前保持形象，并将自己最美的一面展示出来。

不过学校有些“不懂风情”，明知道此阶段的学生比较爱美，却想尽办法将其扼杀，主要是此阶段的学生任务艰巨，为了避免攀比，也为了将主要精力投入到学习，学校会要求学生穿校服上学，很多中学还对学生发型有统一标准。

不过总有一些学生比较叛逆，尤其是青春期阶段的学生，比较重视自己的外形，即便学校宣传栏贴着标准发型，也不想进行改变，穿校服已经是他们最大的退让。

很多女生不断在发型上做文章，比如前段时间网络热议的“鲶鱼须”发型，备受初中女生的喜爱，不少家长却表示，不知道学生的审美点在哪里。

继“鲶鱼须”发型之后，“水母发型”成为一大潮流

不同年代的学生，会对不同的事物产生兴趣，比如以前的学生，课余时间喜欢跳皮筋、弹玻璃球，如今的小学生很少玩这些，更多的是收集卡片或者玩盲盒，这些都将成为长大后的童年回忆。

不同年龄阶段的学生，对美的概念也存在差异，比如如今的初中女生，偏爱“鲶鱼须”发型，在很多管理不太严格的学校里，班上大半女生都梳着此类发型。

发型对一个人的颜值有很大影响，不只有初中生明白此理，就连小学生也开始整理发型，与初中女生的“鲶鱼须”不同，小学生比较钟爱“水母发型”。

“鲶鱼须”在初中盛行的同时，在小学校园中也出现一道道靓丽的风景，老师和家长发现，越来越多的小学生梳着“水母头”。

湖南一位学生家长，十分重视对女儿的着装打扮，经常研究各类发型，其中就包括这款“水母头”，不过却引来其他家长的反对，认为这种发型不适合小学生，在写作业时非常不方便。

不过这位湖南的家长却不这样认为，她表示，小学生也有追求美的权利，将她们打扮的干净漂亮，可以增加学生自信心，只要对他们的三观进行正确引导，梳着怎样的发型并无问题。

家长们却表示更加看不懂了

小学生有跟风心理，看到这位女同学发型如此漂亮，也开始效仿，不少小学生缠着家长也带自己去剪这样的发型。

在小学校园，不少女生梳着“水母头”，不过效果却一言难尽，这种发型并不适合所有学生，之前湖南那位女同学之所以好看，主要是颜值比较高，平时还学习舞蹈，气质非常好，能够轻松驾驭“水母头”。

不过有些小学生剪了“水母头”后，家长有些没眼看，不过在学生看来，依然非常美丽，家长看后也表示无奈，看不懂学生的审美标准。

站在成年人的立场，小学生的这种发型并不好看，但这是学生的选择，毕竟他们的眼光与家长不同，如若家长连发型都对学生严格要求，可能会引起学生的逆反心理，毕竟如今的小学生普遍早熟，有独立的思想，也很有个性。

如若一味地按照家长的要求去做，会降低自主选择的能力，将来走出校园后，很难适应社会。如今很多高中生正是如此，不知该如何选科，也不知道要报考什么专业，很多问题都没有主见，很多同学从小就没有自己选择过问题，任何事都习惯依赖父母。

家长与其干预、阻碍学生，不如多一份支持和尊重

不管是中学生，还是小学生，都有独立的思维模式，在他们心中也有对美的不同概念，家长要表示尊重，不要正面干预并强行阻碍，如若发现学生偏离人生正轨，则需要及时并正确引导。

每个人都有幼稚的阶段，甚至存在叛逆行为，家长作为过来人，更要理解并尊重学生的选择，只要学生的行为不过分，也没有对学习和成长造成影响，家长可以适当放手，给学生更多的理解和支持，这样反而会取得不错的效果。

试想一下，学生将自己打扮的很漂亮，在同学面前很有自信，不仅喜欢上学，更提高的学习兴趣，如若再得到父母的支持，还能拉进亲子关系，有利于家庭和谐，并让学生在健康有爱的环境中成长，还能让学生感觉自己得到了尊敬，成为一个独立的个体。

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